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聽力短語

練習從 N2 試題資料中整理的聽力表達。

N2 聽力表達

顯示 125/125 個句型

#001 · 低調・解釋

~んです/~んですが

是因為……,實際上……;說話更輕聲

聽力重點: 普通形+んです/んですが

例 1
まだ資料が全部集まってないんです。
→ 事實上,文件收集得還不夠。
例 2
ちょっとお願いがあるんですが。
→ 我有件事想請你幫忙。
例 3
今日は都合が悪いんです。
→ 我今天不方便。
注意

註:用於解釋或軟化言語; ~んですが常放在句末,提出請求或問題。

#002 · 低調・解釋

~って

那個……,叫……;と/という的口語形式

聽力重點: 普通形+って

例 1
制服化って言うの?
→ 這叫「統一化」?
例 2
明日は休みだって。
→ 聽說你明天休息一天。
例 3
これ、何ていう料理って言うの?
→ 這道菜叫什麼名字?
注意

註: informal form of と/という;可用於引用單字、詢問姓名或傳達聽到的訊息。

#003 · 低調・解釋

~って聞いた

聽說...

聽力重點: 普通形+って聞いた

例 1
今年度中には買い換えるって聞いたよ。
→ 聽說本財年要更換。
例 2
駅の近くに新しい店ができたって聞いたよ。
→ 我聽說車站附近有一家新店。
例 3
来週は試験があるって聞きました。
→ 聽說下週就要考試了
注意

註:說話者只報告他所聽到的訊息,並不斷言其真實性。

#004 · 低調・解釋

~ということだ

意味著……;所以...

聽力重點: 普通形+ということだ

例 1
つまり、今日中に注文するということだね。
→ 這意味著你今天必須訂購,對嗎?
例 2
つまり、今日中に注文するということだねね。
→ 這意味著你今天必須訂購,對嗎?
例 3
つまり、今日中に注文するということだねよ。
→ 這意味著你今天必須訂購,對嗎?
注意

註:在會話中,可以用「意思是…」來確認,也可以用「聽到…」來傳達訊息。

#005 · 低調・解釋

~わけじゃない

不是真的…,不是真的…

聽力重點: 普通形+わけじゃない

例 1
やってくれと言われたわけじゃない。
→ 並不是說我被要求這樣做。
例 2
嫌いなわけじゃないよ。
→ 並不是我討厭它。
例 3
全部できるわけじゃありません。
→ 這又不是我能完成這一切。
注意

Note: partial negation, meaning "not really...";並不表示完全否定。

#006 · 低調・解釋

~わけだ

難怪;就這樣了

聽力重點: 普通形+わけだ

例 1
なるほど、それで忙しいわけだ。
→ 啊,所以我才這麼忙啊。
例 2
なるほど、それで忙しいわけだね。
→ 啊,所以我才這麼忙啊。
例 3
なるほど、それで忙しいわけだよ。
→ 啊,所以我才這麼忙啊。
注意

註:通常出現在說話者剛剛明白原因或合理結論之後,帶有細微差別「如此/難怪」。

#007 · 低調・解釋

~というより

更準確地說...

聽力重點: 普通形+というより

例 1
中古というより、状態のいい商品だよ。
→ 更準確地說,貨物狀況良好。
例 2
中古というより、状態のいい商品だよね。
→ 更準確地說,貨物狀況良好。
例 3
中古というより、状態のいい商品だよよ。
→ 更準確地說,貨物狀況良好。
注意

註:用於糾正你剛才所說的表達方式,並給出更精確的表達方式; The latter part is the focus.

#008 · 報價・詢問

~てくれる?/~てくれない?

幫我...好嗎?

聽力重點: Vて+くれる/くれない

例 1
資料をコピーしてくれる?
→ 你能為我複印文件嗎?
例 2
窓を閉めてくれる?
→ 你能為我關上窗戶嗎?
例 3
この箱を運んでくれない?
→ 你能幫忙搬這個箱子嗎?
注意

註:熟人之間親密的感謝; ~てくれない? 比較溫和,但在正式場合仍不用於向上級。

#009 · 報價・詢問

~てもらえる?/~てもらえない?

你能幫我嗎...?

聽力重點: Vて+もらえる/もらえない

例 1
担当者に確認してもらえる?
→ 可以請負責人確認嗎?
例 2
担当者に確認してもらえる?
→ 可以請負責人確認嗎?
例 3
担当者に確認してもらえる?
→ 可以請負責人確認嗎?
注意

註:著重在說話者獲得幫助的願望; ~てもらえない? 是對話中一種輕柔的詢問方式。

#010 · 報價・詢問

~てほしい

想要有人做...

聽力重點: Vて+ほしい

例 1
休暇の申請をもっと簡単にしてほしい。
→ 我想讓請假變得更簡單。
例 2
休暇の申請をもっと簡単にしてほしいね。
→ 我想讓請假變得更簡單。
例 3
休暇の申請をもっと簡単にしてほしいよ。
→ 我想讓請假變得更簡單。
注意

注意:說出你想讓對方做什麼,而不是直接請求;如果你想更有禮貌的話,可以用~ていただきたいです。

#011 · 報價・詢問

~てもらう/~てもらった

要求/讓人幫你做

聽力重點: NにVて+もらう

例 1
親戚のおじさんに手伝ってもらう。
→ 向你叔叔尋求幫助。
例 2
親戚のおじさんに手伝ってもらうね。
→ 向你叔叔尋求幫助。
例 3
親戚のおじさんに手伝ってもらうよ。
→ 向你叔叔尋求幫助。
注意

註:主體從他人的行為中獲得利益;不只是「有人這樣做」。

#012 · 報價・詢問

~たらどう?/~たらいい?

或……;我該怎麼辦?

聽力重點: Vたら+どう/いい

例 1
市役所のホームページで確認したら?
→ 或去市府網站查一下?
例 2
分からなかったら、先生に聞いたら?
→ 如果你不明白,請問你的老師。
例 3
どの電車に乗ったらいい?
→ 我該搭乘哪一列列車?
注意

註:~たらどう?是建議,有時聽起來有點直白; ~たらいい? 經常詢問如何做某事或尋求建議。

#013 · 報價・詢問

~たほうがいい

應該…,更好…

聽力重點: Vた+ほうがいい

例 1
やっぱり会社に頼んだ方がいいんじゃない?
→ 或許還是去問公司比較好?
例 2
やっぱり会社に頼んだ方がいいんじゃない?
→ 或許還是去問公司比較好?
例 3
やっぱり会社に頼んだ方がいいんじゃない?
→ 或許還是去問公司比較好?
注意

註:根據說話者的判斷給予建議;加んじゃない?會讓句子變得更柔和。

#014 · 報價・詢問

~ようにする

試試……,養成……的習慣

聽力重點: Vる/ない+ようにする

例 1
忘れないようにしてね。
→ 記住盡量不要忘記。
例 2
忘れないようにしてねね。
→ 記住盡量不要忘記。
例 3
忘れないようにしてねよ。
→ 記住盡量不要忘記。
注意

註:主體主動嘗試養成習慣或調整行為,不同於~ようになる,即狀態改變。

#015 · 意圖・決定

~ことにする

決定要做...

聽力重點: Vる/ない+ことにする

例 1
自分たちで荷物を運ぶことにする?
→ 或決定自己運送行李?
例 2
自分たちで荷物を運ぶことにする?
→ 或決定自己運送行李?
例 3
自分たちで荷物を運ぶことにする?
→ 或決定自己運送行李?
注意

註:由受試者本人決定;如果是外部規定或決定,則使用~ことになる/なっている。

#016 · 意圖・決定

~ことになっている/なってた

規定的/預期的...

聽力重點: Vる/ない+ことになっている

例 1
今日は値引きシールを付けることになってたね。
→ 我今天本來應該要貼一張折扣郵票的。
例 2
今日は値引きシールを付けることになってたねね。
→ 我今天本來應該要貼一張折扣郵票的。
例 3
今日は値引きシールを付けることになってたねよ。
→ 我今天本來應該要貼一張折扣郵票的。
注意

註:談預定的時間表、規定或決定; なってた是なっていた的縮寫形式。

#017 · 意圖・決定

~ことにした

決定...

聽力重點: Vる/ない+ことにした

例 1
欲しい人にあげることにした。
→ 決定捐給有需要的人。
例 2
欲しい人にあげることにしたね。
→ 決定捐給有需要的人。
例 3
欲しい人にあげることにしたよ。
→ 決定捐給有需要的人。
注意

注意:強調通常是經過深思熟慮後才做出的決定。

#018 · 條件·順序

~たら

如果/當…那麼;然後在那之後

聽力重點: Vたら

例 1
数を数えたら、メモを置いといて。
→ 數完後,留下一張紙條。
例 2
数を数えたら、メモを置いといてね。
→ 數完後,留下一張紙條。
例 3
数を数えたら、メモを置いといてよ。
→ 數完後,留下一張紙條。
注意

註:在會話中,可指條件「if」、時間「when」或接下來發生的事;聽下列內容,判斷其意義。

#019 · 條件·順序

~なら

如果是…,如果是的話…

聽力重點: 普通形+なら

例 1
取りに行くなら、それからだよ。
→ 如果你要去拿,你就得先去做。
例 2
取りに行くなら、それからだよね。
→ 如果你要去拿,你就得先去做。
例 3
取りに行くなら、それからだよよ。
→ 如果你要去拿,你就得先去做。
注意

注意:以剛才提到的資訊為前提,通常意思是“如果是這樣那麼…”,而不僅僅是一般的“如果”。

#020 · 條件·順序

~次第

一旦...,取決於

聽力重點: Vます+次第

例 1
資料が集まり次第コピーしよう。
→ 立即收集所有文件並複印。
例 2
資料が集まり次第コピーしようね。
→ 立即收集所有文件並複印。
例 3
資料が集まり次第コピーしようよ。
→ 立即收集所有文件並複印。
注意

註:Vます+次第表示「剛完成後」; N+次第的意思是「取決於」。聽前面的形式來辨別。

#021 · 條件·順序

~てからでいい

稍後再做...沒關係

聽力重點: Vてからでいい

例 1
作業が終わってからでいいよ。
→ 做完之後再做就可以了。
例 2
作業が終わってからでいいよね。
→ 做完之後再做就可以了。
例 3
作業が終わってからでいいよよ。
→ 做完之後再做就可以了。
注意

注意:允許延遲A直到另一個任務完成;與強制條件~からでないと不同。

#022 · 推測・可能性

~かもしれない

也許,也許…

聽力重點: 普通形+かもしれない

例 1
気に入るものがあるかもしれないよ。
→ 可能有你喜歡的東西。
例 2
電車が遅れるかもしれない。
→ 火車可能會晚點。
例 3
彼はもう帰ったかもしれない。
→ 也許他已經回來了。
注意

註:表示不確定的可能性;在談話中,可以用來降低斷言程度。

#023 · 推測・可能性

~だろう/でしょう

當然……對吧?

聽力重點: 普通形+だろう/でしょう

例 1
安い会社は見つからないだろうね。
→ 找便宜的公司肯定很難。
例 2
安い会社は見つからないだろうねね。
→ 找便宜的公司肯定很難。
例 3
安い会社は見つからないだろうねよ。
→ 找便宜的公司肯定很難。
注意

註:既用於猜測,也用於尋求一致;句末的升調通常帶有詢問「是這樣嗎?」的細微差別。

#024 · 推測・可能性

~はずだ

應該/必須是...

聽力重點: 普通形+はずだ

例 1
記念品の納品は3時のはずだ。
→ 紀念品應該在三點送達。
例 2
記念品の納品は3時のはずだね。
→ 紀念品應該在三點送達。
例 3
記念品の納品は3時のはずだよ。
→ 紀念品應該在三點送達。
注意

注意:推論是基於已知資訊或時間表,並非絕對確定。

#025 · 推測・可能性

~んじゃない?

這不是……,或許……

聽力重點: 普通形+んじゃない?

例 1
一緒にやった方がいいんじゃない?
→ 一起做不是更好嗎?
例 2
この方法が一番いいんじゃない?
→ 這不是最好的辦法嗎?
例 3
明日は雨なんじゃない?
→ 明天不是要下雨嗎?
注意

注意:可以是確認問題「不是…?」或軟猜測「也許…」;語調決定細微差別。

#026 · 否定・強制

~ちゃいけない/~じゃいけない

不…

聽力重點: Vては/では+いけない

例 1
駅前は駐輪場以外に停めちゃいけない。
→ 車站前自行車停車場外禁止停車。
例 2
駅前は駐輪場以外に停めちゃいけないね。
→ 車站前自行車停車場外禁止停車。
例 3
駅前は駐輪場以外に停めちゃいけないよ。
→ 車站前自行車停車場外禁止停車。
注意

註:~てはいけない/~ではいけない的口語形式,用於對話中禁止或提醒不要做某事。

#027 · 否定・強制

~なきゃ/~なくちゃ

對…,なければならない的口語形式

聽力重點: Vない去除ない+なきゃ/なくちゃ

例 1
今日中に注文しないといけない。
→ 今天必須訂購。
例 2
もう帰らなきゃ。
→ 我得回家了。
例 3
明日までに出さなくちゃ。
→ 必須在明天之前提交。
注意

註:~ければならない的縮寫形式;常省略主詞和後續部分,因為聽者已經明白它「必須完成」。

#028 · 否定・強制

~ないといけない

必須...,不然不行

聽力重點: Vない+といけない

例 1
身分証明書も持っていかないといけない。
→ 您還必須攜帶身分證明文件。
例 2
身分証明書も持っていかないといけないね。
→ 您還必須攜帶身分證明文件。
例 3
身分証明書も持っていかないといけないよ。
→ 您還必須攜帶身分證明文件。
注意

注意:它既可以表示“必須…”,也可以表示警告“如果不做就不可以”;聽上下文來區分。

#029 · 反應・評論

~んだね/~んだよ

啊,所以……;強調訊息

聽力重點: 普通形+んだね/んだよ

例 1
まだ使うんだよ!
→ 還在用呢!
例 2
まだ使うんだよ!
→ 還在用呢!
例 3
まだ使うんだよ!
→ 還在用呢!
注意

註:~んだね表示認可/確認; ~んだよ向聽者強調或解釋訊息。

#030 · 反應・評論

~そうだね/そうか

是的;就是這樣

聽力重點: そう+だね/か

例 1
そうか、じゃあそれを書こう。
→ 那就這麼寫吧。
例 2
そうだね、そうしよう。
→ 是的,我們就這麼做吧。
例 3
そうか、それなら安心した。
→ 啊這樣啊,那你就放心了。
注意

註:そうだね表示同意; そうか表示對訊息的理解,不一定同意某一觀點。

#031 · 反應・評論

~それもそうだね

沒錯;也對

聽力重點: 固定集群

例 1
それもそうだね。
→ 沒錯。
例 2
それもそうだねね。
→ 沒錯。
例 3
それもそうだねよ。
→ 沒錯。
注意

註:常用於承認對方有道理,有時說話者事後仍給予不同的意見。

#032 · 反應・評論

~やっぱり

正如預期的那樣;到最後還是…

聽力重點: 副詞

例 1
やっぱり僕と同じ方法がお勧めだね。
→ 確實,和我一樣的方式還是比較可取的。
例 2
やっぱりこの店にしよう。
→ 最後選擇了這家店。
例 3
やっぱり難しかったね。
→ 這當然很難。
注意

註:表示返回原來的預測/意圖或證實已經想到的結論。

#033 · 反應・評論

~あ、そうだ

哦,是的

聽力重點: 轉化集群

例 1
あ、そうだ。親戚のおじさんがトラックを持ってる。
→ 哦,是的,他們的叔叔有一輛卡車。
例 2
あ、そうだ。親戚のおじさんがトラックを持ってるね。
→ 哦,是的,他們的叔叔有一輛卡車。
例 3
あ、そうだ。親戚のおじさんがトラックを持ってるよ。
→ 哦,是的,他們的叔叔有一輛卡車。
注意

注意:當說話者突然記起訊息時,該短語的含義就會改變;後者通常是重要的附加資訊。

#034 · 時間・進度

~ておく/~とく

現成的;ておく的縮寫形式

聽力重點: Vて+おく/とく

例 1
資料はあらかじめコピーしておいてください。
→ 請先影印文件。
例 2
先に予約しておこう。
→ 請提前預約。
例 3
必要なものを買っといて。
→ 買好需要的東西。
注意

注意:先做為後做準備; とく 是會話中的縮寫形式,而不是另一種語法形式。

#035 · 時間・進度

~ているところ

工作時...

聽力重點: Vている+ところ

例 1
今、準備しているところです。
→ 現在我正在準備。
例 2
今、準備しているところですね。
→ 現在我正在準備。
例 3
今、準備しているところですよ。
→ 現在我正在準備。
注意

注意:強調執行動作的正確時間;與~ている不同,~ている指的是一種狀態或習慣。

#036 · 時間・進度

~までに

在截止日期之前...

聽力重點: N+までに

例 1
今週中にお願いしていい?
→ 這週你能幫忙嗎?
例 2
今週中にお願いしていい?
→ 這週你能幫忙嗎?
例 3
今週中にお願いしていい?
→ 這週你能幫忙嗎?
注意

註:指截止日期「之前或不晚於」;這並不意味著在此之前必須持續進行。

#037 · 說話自然

~とか

這是……,例如……

聽力重點: N+とか

例 1
ソファーとか冷蔵庫とか、大きい物だね。
→ 例如沙發、冰箱之類的大東西。
例 2
ソファーとか冷蔵庫とか、大きい物だねね。
→ 例如沙發、冰箱之類的大東西。
例 3
ソファーとか冷蔵庫とか、大きい物だねよ。
→ 例如沙發、冰箱之類的大東西。
注意

注意:列出的範例不完整或傳達不確定的訊息;輕微和優柔寡斷的細微差別。

#038 · 說話自然

~なんか/~なんて

像……,像……;輕微/驚訝的語氣

聽力重點: N/普通形+なんか/なんて

例 1
私なんかまだまだだよ。
→ 像我一樣,還是很窮。
例 2
私なんかまだまだだよね。
→ 像我一樣,還是很窮。
例 3
私なんかまだまだだよよ。
→ 像我一樣,還是很窮。
注意

注意:可能貶低、淡化或表現出驚訝;細微差別很大程度上取決於說話者的聲音和關係。

#039 · 說話自然

~わけにはいかない

因為責任而做不到

聽力重點: Vる+わけにはいかない

例 1
大事な会議だから休むわけにはいかない。
→ 因为这是一个重要的会议,所以我们不能休息。
例 2
大事な会議だから休むわけにはいかないね。
→ 因为这是一个重要的会议,所以我们不能休息。
例 3
大事な会議だから休むわけにはいかないよ。
→ 因为这是一个重要的会议,所以我们不能休息。
注意

註:由於責任、規則或情況而不能這樣做;這並不是簡單的「不想做」。

#040 · 說話自然

~しかない

唯一的辦法...

聽力重點: N/Vる+しかない

例 1
もう頼むしかないね。
→ 現在唯一的辦法就是問他們。
例 2
もう頼むしかないねね。
→ 現在唯一的辦法就是問他們。
例 3
もう頼むしかないねよ。
→ 現在唯一的辦法就是問他們。
注意

註:確認沒有其他選擇;在對話中,經常在考慮選項後使用。

#041 · 回饋・有限

~に限り

只在…之內,只…

聽力重點: N+に限り

例 1
今度の土日に限り、入場料が半額になります。
→ 僅在下週六和週日,入場費將減半。
例 2
本日に限り、営業時間を延長します。
→ 僅限今天,我們將延長營業時間。
例 3
今回に限り、特別に認めます。
→ 只是這一次,我們會給予特別批准。
注意

註:僅限於特定時間或情況,常見於通知中;與~に限らず不同,~に限らず的意思是「不限於」。

來源: [[study:text_c68d53a6f56c9288]]

#042 · 回饋・說明

~にかかわらず

不顧……,不顧……

聽力重點: N+にかかわらず/Vる・Vない+にかかわらず

例 1
出席、欠席にかかわらず、早く返事をください。
→ 無論出席或缺席,請儘早回覆。
例 2
経験の有無にかかわらず応募できます。
→ 不管你有沒有經驗,都可以申請。
例 3
天候にかかわらず、イベントは実施します。
→ 無論天氣如何,活動仍將舉行。
注意

註:前面的條件並不會改變下面的結論;常連結兩個相反的可能性,如する・しない或ある・ない。

來源: [[study:text_c68d53a6f56c9288]]

#043 · 調整・除外事項

~抜きで

不……跳過……

聽力重點: N+抜きで/Nを抜きにして

例 1
今日は部長抜きでミーティングを始めます。
→ 今天我們在沒有部門主管的情況下開始會議。
例 2
冗談抜きで、本当に助かりました。
→ 不開玩笑,我真的得到了很多幫助。
例 3
前置き抜きで、本題に入りましょう。
→ 跳過介紹,我們進入主要問題。
注意

註:刪除一個人或部分現有資本;並不像~に關係なく那樣表示「不相關」。

來源: [[study:text_c68d53a6f56c9288]]

#044 · 選購・必需

~ほかない

沒有其他辦法,但是...

聽力重點: Vる+ほかない

例 1
修理できないなら、買い替えるほかない。
→ 如果修不好的話,那就沒有辦法了,只能買新的了。
例 2
返事を待つほかないですね。
→ 我們只需要等待答案,對嗎?
例 3
今は専門家に相談するほかありません。
→ 現在沒辦法了,只能請教專家了。
注意

註:較正式的說法~しかない;表達了一個不情願的結論,即別無選擇。

來源: [[study:text_c68d53a6f56c9288]]

#045 · 時間·順序

~次第で

取決於...,取決於...

聽力重點: N+次第で/次第だ

例 1
結果次第で、計画を変更します。
→ 根據結果,我們將改變計劃。
例 2
天気次第では、出発を延期するかもしれません。
→ 根據天氣情況,我們可能會延遲出發。
例 3
参加者の人数次第で、会場を変えます。
→ 根據參加人數的多少,我們會改變地點。
注意

註:N+次第で/次第だ為「取決於」;與Vます+次第不同,Vます+次第的意思是「工作完成後」。

來源: [[study:text_c5afb418581903a1]]

#046 · 目的・準備

~に向けて

朝向…,為…做準備

聽力重點: N+に向けて/に向けた

例 1
発表会に向けて、準備を進めています。
→ 我们正在准备演讲。
例 2
就職に向けて、自分の得意なことを整理しています。
→ 我正在重新调整自己的优势来申请工作。
例 3
来月のイベントに向けた企画案を作ります。
→ 我将为下个月的活动制定计划。
注意

注:指目标或地标,不一定是物理运动; ~に向けた出现在名词之前。

來源: [[study:text_c68d53a6f56c9288]]

#047 · 順序・已完成

~た上で

在……之后,在有……的基础上

聽力重點: Vた+上で/Nの上で

例 1
資料を調べた上で、インタビューをします。
→ 研究完文件后,我们将进行面试。
例 2
内容を確認した上で、申し込んでください。
→ 请确认内容后进行注册。
例 3
十分に検討した上で、決定します。
→ 我们将在仔细考虑后做出决定。
注意

注意:強調先完成 A,然後再做 B,通常故意在順序上存在細微差別;在所有情況下都與~てから不完全相同。

來源: [[study:text_c68d53a6f56c9288]]

#048 · 評論·負面

~わけでもない

不完全是……,不完全是……

聽力重點: 普通形+わけでもない

例 1
嫌いなわけでもないけど、毎日は食べない。
→ 不是我讨厌它,而是我不是每天都吃。
例 2
参加したくないわけでもない。
→ 並不是我根本不想參加。
例 3
便利なわけでもないのに、なぜか人気がある。
→ 尽管它不太方便,但我不明白为什么它仍然很受欢迎。
注意

注意:部分否定,常常留下中间的可能性;不要理解为“绝对不是”。

來源: [[study:text_c68d53a6f56c9288]]

#049 · 時間・發現

~ようとしたら

就在我正要这么做的时候……然后……

聽力重點: Vよう+としたら

例 1
出かけようとしたら、雨が降ってきた。
→ 正当我准备出门的时候,天开始下雨了。
例 2
電車に乗ろうとしたら、ドアが閉まった。
→ 正當我準備上火車時,車門關上了。
例 3
寝ようとしたら、電話が鳴った。
→ 正当我准备睡觉的时候,电话响了。
注意

注意:B 发生在受试者正计划做 A 的时候;与表示正常情况或顺序的~たら不同。

來源: [[study:text_c5afb418581903a1]]

#050 · 目的·預防

~ないように

所以不…,為什麼不…

聽力重點: Vない+ように

例 1
忘れないように、カレンダーに書いておきます。
→ 为了避免忘记,我会把它写在我的日历上。
例 2
事故が起きないように、十分注意してください。
→ 请大家充分注意,以免发生意外。
例 3
遅れないように、早めに出発しましょう。
→ 早點出發,以免遲到。
注意

注:仅用于预防或提醒目的;不是~ようにする的简单否定形式。

來源: [[study:text_c68d53a6f56c9288]]

#051 · 說話自然

どうやって~探したの

找到了……怎麼找到的?

聽力重點: どうやって+Vた+の

例 1
どうやって部屋探したの?
→ 你是怎麼找到房間的?
例 2
どうやってこの店を見つけたの?
→ 你是怎麼找到這家店的?
注意

如何非正式地詢問方法或過程;どうやって之後的部分通常是動詞。

來源: JLPT N2 2010 年 7 月 · 問題 1 1番 · 參考腳本

#052 · 說話自然

気になる条件

需要考慮的條件;我擔心什麼

聽力重點: 気になる+N

例 1
家賃とか日当たりとか、気になる条件をノートに書き出した。
→ 我寫下了租金、照明等需要考慮的條件。
例 2
部屋を選ぶ前に、気になる条件を整理しておこう。
→ 選擇房間之前,先安排好您關心的條件。
注意

気になる不只是「擔心」;在選擇的脈絡中,它指的是我們感興趣並想要檢查的內容。

來源: JLPT N2 2010 年 7 月 · 問題 1 1番 · 參考腳本

#053 · 準備・順序

書き出して整理する

寫一個清單然後組織它

聽力重點: Nを書き出して、整理する

例 1
気になる条件をノートに書き出して、整理してみたよ。
→ 我嘗試在筆記本上寫下要考慮的條件,然後重新排列它們。
例 2
思いついたことを一度書き出して整理すると、考えやすい。
→ 寫下並組織想到的事情會讓你更容易思考。
注意

書き出す強調將腦中的訊息寫在紙上或清單上;常與整理する一起使用。

來源: JLPT N2 2010 年 7 月 · 問題 1 1番 · 參考腳本

#054 · 反應・評論

一応

暫時的;至少;在你眼前

聽力重點: 一応+V/短語

例 1
それは一応やったんだけどね。
→ 我已經在我眼前做到了這一點。
例 2
一応、必要な書類はそろえてあります。
→ 至少我已經準備好了所有必要的文件。
注意

一応通常表示某件事已經完成了基本或暫時的水平,不一定是完美的。

來源: JLPT N2 2010 年 7 月 · 問題 1 1番 · 參考腳本

#055 · 推測・可能性

運がよければ

如果你幸運的話

聽力重點: 運がよければ+從句

例 1
運がよければ、よさそうなアパートが見つかるかもしれない。
→ 如果幸運的話,您可能會找到合適的公寓。
例 2
運がよければ、今日中に席が取れるよ。
→ 如果幸運的話,我們今天就可以預訂。
注意

這個集群開啟了一種取決於運氣的可能性,因此不能理解為一定會發生。

來源: JLPT N2 2010 年 7 月 · 問題 1 1番 · 參考腳本

#056 · 條件·順序

~ているうちに

當……然後……

聽力重點: Vている+うちに

例 1
歩いているうちによさそうなアパートが見つかるかもしれない。
→ 步行時您可能會找到合適的公寓。
例 2
話しているうちに、気持ちが落ち着いてきた。
→ 說話間,我的心情漸漸平靜下來。
注意

此模式描述了第一個操作進行期間發生的另一個事件。

來源: JLPT N2 2010 年 7 月 · 問題 1 1番 · 參考腳本

#057 · 說話自然

~しとかなくちゃ

必須是現成的;必須做(成語)

聽力重點: Vておく → Vとく+なくちゃ

例 1
何かしとかなくちゃって思ってる。
→ 我認為我們必須先準備/做一些事情。
例 2
明日の発表の準備、今日しとかなくちゃ。
→ 今天必須為明天的演講做準備。
注意

しとかなくちゃ 是しておかなくちゃ 的縮寫形式;它既有想做的意圖,也有先做的意圖。

來源: JLPT N2 2010 年 7 月 · 問題 1 2番 · 參考腳本

#058 · 準備・順序

~に備えて

準備;採取預防措施

聽力重點: N+に備えて

例 1
地震に備えて、何かしておかなくちゃ。
→ 為了防震,必須事先做些什麼。
例 2
災害に備えて、水を多めに買っておいた。
→ 為了防止自然災害,我買了更多的水。
注意

に備えて旨在為可能發生的事件(通常是風險或未來情況)做好準備。

來源: JLPT N2 2010 年 7 月 · 問題 1 2番 · 參考腳本

#059 · 說話自然

背の高い家具

高大的家具

聽力重點: 背の高い+N

例 1
本棚とか背の高い家具があったら、壁に固定したほうがいいよ。
→ 如果您有高書架或家具,則應將它們固定在牆上。
例 2
背の高い家具の近くにベッドを置かないほうがいい。
→ 不要將床放置在高大的家具附近。
注意

背這裡是物體或人的高度; 背の高い家具是一種高高度的室內家具。

來源: JLPT N2 2010 年 7 月 · 問題 1 2番 · 參考腳本

#060 · 準備・順序

すぐ持ち出せるように

這樣你就可以馬上把它拿出來

聽力重點: V可能性+ように

例 1
すぐ持ち出せるように、水や食べ物を入れた袋を用意しておく。
→ 準備好水袋和食物,以便可以立即取出。
例 2
必要な書類はすぐ持ち出せるように、玄関の近くに置いた。
→ 我把必要的文件放在門邊,以便我可以立即拿走。
注意

~ように表示要達到的目標; 持ち出す的意思是把一個物體從裡面帶到外面。

來源: JLPT N2 2010 年 7 月 · 問題 1 2番 · 參考腳本

#061 · 準備・順序

用意しといたほうがいい

應該準備

聽力重點: Vておく+ほうがいい

例 1
水や食べ物の入った袋は必ず用意しといたほうがいい。
→ 您一定要準備一個裝有水和食物的袋子。
例 2
雨具はかばんに用意しといたほうが安心だよ。
→ 您應該在包包裡準備好雨具,這樣更有安全感。
注意

しといた 是しておいた 的縮寫形式;建議強調提前準備。

來源: JLPT N2 2010 年 7 月 · 問題 1 2番 · 參考腳本

#062 · 溝通·尋求協助

あいにく

不幸的是;不幸的是

聽力重點: あいにく+不利的情況

例 1
あいにく田中は席をはずしておりまして。
→ 不幸的是,田中先生目前正在離開座位。
例 2
あいにく担当者は外出しております。
→ 不幸的是,該負責人目前不在。
注意

あいにく常用來禮貌地報告不利的情況,尤其是在接電話或接待客人時。

來源: JLPT N2 2010年7月·問題1 4番·參考腳本

#063 · 溝通·尋求協助

席をはずす

暫時離開工作崗位

聽力重點: Nの席をはずす

例 1
田中は席をはずしておりまして、2時からミーティングがあります。
→ 田中先生目前正在離開座位,並於 2 點開始開會。
例 2
担当者が席をはずしているので、少々お待ちください。
→ 負責人即將離開,請稍等。
注意

席をはずす通常是指暫時離開辦公桌或工作崗位,不一定是完成輪班。

來源: JLPT N2 2010年7月·問題1 4番·參考腳本

#064 · 溝通·尋求協助

戻り次第

我一回來

聽力重點: Vます刪除ます+次第

例 1
田中が戻り次第、山川さんに連絡します。
→ 田中先生一回來,我就會聯絡山川先生。
例 2
確認でき次第、結果をお知らせします。
→ 一旦確定,我會立即公佈結果。
注意

Vます+次第描述了A完成或發生後立即執行的動作B。

來源: JLPT N2 2010年7月·問題1 4番·參考腳本

#065 · 溝通·尋求協助

折り返しお電話差し上げる

請回電

聽力重點: 折り返し+お電話差し上げる

例 1
戻り次第、山川さんに折り返しお電話差し上げるよう伝えましょうか。
→ 我該傳簡訊告訴他山川先生一回來就回電給他嗎?
例 2
担当者から折り返しご連絡差し上げます。
→ 負責人將再次與您聯繫。
注意

折り返し是接到電話/簡訊後再打電話或聯絡;差し上げる是一種卑微的語言。

來源: JLPT N2 2010年7月·問題1 4番·參考腳本

#066 · 溝通·尋求協助

見ていただけましたでしょうか

不知道你有沒有看過

聽力重點: Vていただけましたでしょうか

例 1
先日お渡しした論文の件なんですが、見ていただけましたでしょうか。
→ 關於我前幾天發的那篇文章,我不知道你看過沒有?
例 2
先ほど送った資料を見ていただけましたでしょうか。
→ 不知道我剛才寄來的文件你看過了嗎?
注意

這種形式非常禮貌地詢問聽眾是否已採取行動來幫助他們。

來源: JLPT N2 2010年7月·問題1 5番·參考腳本

#067 · 推測・可能性

~はずだった

應該有……;以為是...

聽力重點: Vた/Nの+はずだった

例 1
直したはずだったんですが、古いほうのデータです。
→ 我應該修復它,但這是舊數據。
例 2
昨日までに終わったはずだった。
→ 這項工作應該在昨天之前完成。
注意

はずだった常常表示先前的期望或計畫與當下的現實不符。

來源: JLPT N2 2010年7月·問題1 5番·參考腳本

#068 · 溝通·尋求協助

ここだけ直して

只需修復這個即可

聽力重點: ここだけ+Vて

例 1
大事なところだから、まずはここだけ直して、すぐ見せてください。
→ 因為這是一個重要的地方,所以請先單獨編輯一下,然後立即給我看。
例 2
今日はここだけ直して、残りは明日にしましょう。
→ 今天解決這個問題,剩下的留到明天。
注意

だけ限制行動範圍;這句話中並沒有要求立即編輯整個文件。

來源: JLPT N2 2010年7月·問題1 5番·參考腳本

#069 · 溝通·尋求協助

代わりに

而不是;代表

聽力重點: Nの代わりに/Vる代わりに

例 1
あいつ一人暮らしだから、代わりに俺が受け取る。
→ 既然他一個人住,那我就替他拿吧。
例 2
母の代わりに、私が電話に出た。
→ 我替媽媽接了電話。
注意

代わりに指為或取代另一個人/事物的角色。

來源: JLPT N2 2010年7月·問題2 1番·參考腳本

#070 · 反應・評論

~ってわけ

意味著……;所以...

聽力重點: 普通形+ってわけ

例 1
代わりに俺が受け取るってわけ。
→ 這意味著我會接受它。
例 2
今日は中止ってわけ?
→ 那麼今天取消了嗎?
注意

ってわけ 是というわけ 的非正式形式;用於總結或確認意思。

來源: JLPT N2 2010年7月·問題2 1番·參考腳本

#071 · 反應・評論

ご苦労さまね

這很艱難;謝謝你的努力

聽力重點: 特定情境的禮貌反應集群

例 1
それはご苦労さまね。
→ 那你就辛苦了。
例 2
遠いところまで来てくれて、ご苦労さま。
→ 感謝您遠道而來的辛勤工作。
注意

此集群認可其他人的努力;注意關係和細微差別,因為ご苦労さま通常用於職位較高的人或熟人之間。

來源: JLPT N2 2010年7月·問題2 1番·參考腳本

#072 · 反應・評論

しょうがない

我無法忍受;不能做任何其他事

聽力重點: 仕方がない的片語

例 1
それはしょうがないと思うんだけど。
→ 我認為這也是沒辦法的事。
例 2
電車が止まったなら、しょうがないね。
→ 如果火車停下來,那就沒辦法了,對吧?
注意

しょうがない是仕方がない的口語形式,表示沒有辦法處理或責備是沒有用的。

來源: JLPT N2 2010年7月·問題2 3番·參考腳本

#073 · 情感·水平

なかなか動いてくれなくて

永遠拒絕搬家/幫忙搬家

聽力重點: なかなか+Vてくれない

例 1
ドアの近くにいる人が、なかなか動いてくれなくて。
→ 那人永遠站在門邊,卻不肯動。
例 2
お願いしても、彼はなかなか動いてくれない。
→ 儘管他請求幫助,但他仍然拒絕採取行動。
注意

なかなか與否定詞連用,表示不太可能發生或很久沒有發生的事情; くれる 表示對說話者有利的動作。

來源: JLPT N2 2010年7月·問題2 3番·參考腳本

#074 · 情感·水平

断りにくい

難以拒絕

聽力重點: Vます 去掉ます+にくい

例 1
私も、この前旅行したとき代わってもらったから、断りにくくて。
→ 因為上次去旅行,他還幫我換班,所以我很難拒絕。
例 2
いつも助けてもらっているので、頼まれると断りにくい。
→ 因為我總是會得到幫助,當有人要求我時,我很難拒絕。
注意

~にくい 形容在心理上或在某種情況下做事遇到困難;這並不一定是完全不可能的。

來源: JLPT N2 2010年7月·問題2 5番·參考腳本

#075 · 時間・進度

修理に出してあって

把它拿去修理並保留在那裡

聽力重點: Nを修理に出す+てある

例 1
その自転車が、修理に出してあってね。
→ 那輛自行車已經修好並在商店裡。
例 2
時計は修理に出してあって、まだ戻っていない。
→ 手錶已送去維修,但尚未歸還。
注意

~てある描述一種有意識的行動所創造的狀態; 修理に出す就是把東西拿到地方去修理。

來源: JLPT N2 2010年7月·問題2 1番·參考腳本

#076 · 說話自然

つけっぱなし

使其處於開/關狀態

聽力重點: Vます 去掉ます+っぱなし

例 1
昨日、また電気、つけっぱなしで寝てたね。
→ 昨天你開著燈去睡覺了。
例 2
テレビをつけっぱなしにしないで。
→ 不要讓電視一直開著。
注意

~っぱなし 形容做某事後保持某種狀態,通常暗示粗心或不繼續。

來源: JLPT N2 2010年7月·問題4 7番·參考腳本

#077 · 說話自然

~てみたんですが

我嘗試過……但是……

聽力重點: Vてみる+んですが

例 1
このあたりに置いたと思って探してみたんですが、ないんです。
→ 我以為我把它留在這裡了,所以我試著尋找它,但找不到。
例 2
何度か確認してみたんですが、原因が分かりません。
→ 我嘗試檢查了幾次,但仍然不知道原因。
注意

~てみる就試試看; ~んですが軟化問題的表達或引出請求。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題1 1番 · 參考腳本

#078 · 推測・可能性

まれに

很少;有時很少

聽力重點: まれに+從句

例 1
まれに拾った方がそちらにお届けになることもあります。
→ 也有很少的時候,人們會把它撿起來帶到那裡。
例 2
まれに予定が変更になることがあります。
→ 有時,時間表也可能會發生變化,但這種情況很少見。
注意

まれに表示頻率非常低,遠低於ときどき。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題1 1番 · 參考腳本

#079 · 溝通·尋求協助

~ようにって言われた

被告知……;被告知...

聽力重點: Vる/ない+ように+って言われた

例 1
海外勤務になるかもしれないから、準備しておくようにって言われた。
→ 有人告訴我,因為我可以出國工作,所以我應該提前做好準備。
例 2
忘れないようにって言われたので、メモしておきました。
→ 因為有人告訴我不要忘記,所以我記下了筆記。
注意

って是と的口語形式; ~ように言われる常傳達指示或間接指示。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題1 2番 · 參考腳本

#080 · 時間・進度

今のうちに

同時;趁你還有機會

聽力重點: 今のうちに+V

例 1
今のうちに語学の勉強をしなきゃと思ってる。
→ 我想我現在必須學一門外語。
例 2
人が少ない今のうちに、買い物を済ませよう。
→ 趁人還少的時候結束你的購物。
注意

今のうちに強調在現狀改變前把握機會。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題1 2番 · 參考腳本

#081 · 情感·水平

なかなか

永遠;相當(取決於句子)

聽力重點: なかなか+V 否定/形容詞

例 1
残業や出張が多いので、なかなか参加できない。
→ 因為我是兼職工作,而且常常出差,所以不能參加。
例 2
この問題はなかなか難しい。
→ 這篇文章相當有難度。
注意

なかなか帶有否定詞通常表示「困難/永遠不可能」;與肯定詞搭配可以表示「相當」。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題1 2番 · 參考腳本

#082 · 聽並練習

耳が慣れる

耳朵逐漸習慣聲音/語言

聽力重點: Nに耳が慣れる/耳が慣れてくる

例 1
少し耳が慣れてきたら、外国人の友達と話すといいよ。
→ 當你的耳朵習慣一點後,你應該和外國朋友交談。
例 2
毎日聞いているうちに、速い会話にも耳が慣れてきた。
→ 每天聽著,我的耳朵漸漸習慣了快速的對話。
注意

耳が慣れる是指聽覺在重複接觸後適應某種速度、音調或聲音的能力。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題1 2番 · 參考腳本

#083 · 聽並練習

実践が一番

實踐是最好的

聽力重點: Nが一番

例 1
話すと会話の練習にもなるし、実践が一番だからね。
→ 說話也成為對話練習,因為練習仍然是最好的。
例 2
文法を覚えたら、実践が一番だと思う。
→ 記住文法後,我認為練習是最好的。
注意

這裡的一番是最高等級的; 実踐強調實際應用,而不僅僅是理論學習。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題1 2番 · 參考腳本

#084 · 說話自然

~なくて

因為沒有……;由於無法...

聽力重點: Vない去掉い+くて/なくて

例 1
行き方がよく分からなくて、教えていただけますか。
→ 因為我不認識路,你能幫我嗎?
例 2
場所が分からなくて、少し遅れました。
→ 因為不知道地點,所以到的有點晚。
注意

~なくて可以連結原因或引出解釋;你需要聽下面的陳述才能理解其中的關係。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題2 4番 · 參考腳本

#085 · 條件·順序

~の順で

為了…

聽力重點: Nの順で

例 1
暗証番号、「開く」、倉庫の番号、「開く」の順で押して。
→ 請按代碼號碼、「開倉」、倉庫號碼、然後「開倉」的順序點擊。
例 2
名前の順で並んでください。
→ 請按名字順序排隊。
注意

順表示順序; の順で 描述執行多個步驟時要遵循的順序。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題3 3番 · 參考腳本

#086 · 條件·能力

そうすれば

如果你這樣做了;那麼就這樣

聽力重點: そうすれば+結果

例 1
そうすれば、すぐドアが開くから。
→ 如果這樣做,門會立即打開。
例 2
先に予約しておこう。そうすれば安心だよ。
→ 請提前預約。這會讓您更加安心。
注意

そうすれば 回到剛才提到的動作並引用預期的結果。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題2 3番 · 參考腳本

#087 · 溝通·尋求協助

~ってできますか

可以……可能嗎? (非正式的說法)

聽力重點: N+って+できますか

例 1
パソコンの貸出ってできますか。
→ 我可以在這裡借一台電腦嗎?
例 2
予約ってできますか。
→ 我可以預購嗎?
注意

って這裡以會話的方式將名詞/主詞放入問題中;並不總是引用。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題1 4番 · 參考腳本

#088 · 溝通·尋求協助

~ところはないでしょうか

有什麼地方嗎……有嗎?

聽力重點: Vる+ところはないでしょうか

例 1
この近くでパソコン使えるところはないでしょうか。
→ 這附近有什麼地方可以使用電腦嗎?
例 2
静かに勉強できるところはないでしょうか。
→ 有沒有一個可以讓我安靜學習的地方?
注意

如何禮貌地詢問以找到合適的地點或選擇; でしょうか使句子更柔和、更有禮貌。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題1 4番 · 參考腳本

#089 · 溝通·尋求協助

でしたら

如果是這樣的話;在這種情況下

聽力重點: でしたら+推薦

例 1
でしたら、ここから3分ほど歩いたところにございます。
→ 如果是的話,從這裡步行大約3分鐘就有一個地方。
例 2
でしたら、こちらの窓口でお尋ねください。
→ 如果有,請到該櫃檯詢問。
注意

でしたら以剛剛聽到的信息為前提,然後提出下一步的計劃或信息。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題1 4番 · 參考腳本

#090 · 範圍・比較

~ぐらいなら

如果必須…那我寧願…

聽力重點: Vる+ぐらいなら

例 1
文章を直すぐらいなら、お使いになれますよ。
→ 如果您只想編輯文本,則可以使用它。
例 2
歩くぐらいなら、電車に乗ろう。
→ 如果您只能步行一小段距離,請搭乘火車。
注意

~ぐらいなら經常比較一個小層次/事物,並在上下文中做出適當的選擇。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題1 4番 · 參考腳本

#091 · 溝通·尋求協助

お使いになれます

你可以使用

聽力重點: お+Vます 去除ます+になれる

例 1
文章を直すぐらいなら、お使いになれますよ。
→ 如果您僅編輯文本,則可以使用該設備。
例 2
こちらの席もお使いになれます。
→ 您也可以使用這個座位。
注意

お使いになる是使う的敬語;能力形式お使いになれる的意思是能夠使用。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題1 4番 · 參考腳本

#092 · 說話自然

いってきます

我要去這裡,我會回來

聽力重點: Cluster離開住處時說道

例 1
いや、いいです。ちょっと歩きたいし、いってきます。
→ 不,好吧。我也想走一走,所以我就走了。
例 2
ちょっと郵便局までいってきます。
→ 我去郵局一會兒然後回來。
注意

いってきます 常用於離開家或工作想要回來的時候;在談話中,也可以是「我要走了」。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題1 4番 · 參考腳本

#093 · 時間・進度

終わった分から

無論部分完成,從該部分開始

聽力重點: Vた+分から+動作

例 1
データ入力が終わった分から、また箱に追加していきます。
→ 資料輸入後,就會一一加入到bin中。
例 2
できた分から、先生に提出してください。
→ 完成每個部分後,將其交給老師。
注意

這裡的分から是根據已完成的部分來劃分工作,而不是等待整個工作完成。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題1 5番 · 參考腳本

#094 · 工作·進展

~に就く

從事某種職業/職位;開始工作

聽力重點: Nに就く

例 1
最近は農業に就く若者が増えています。
→ 近年來,從事農業工作的年輕人數量不斷增加。
例 2
卒業後、希望していた仕事に就いた。
→ 畢業後,我做了我想要的工作。
注意

就く 用來承擔某種職業、職位或道路;與付く不同,付く是附著的意思。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題2 5番 · 參考腳本

#095 · 反應・評論

~に触れる

接觸到;觸摸

聽力重點: Nに触れる

例 1
土に触れ、自分の作ったものを食べる生活。
→ 生命就是與土地接觸並吃我們自己所做的東西。
例 2
子どもの頃から自然に触れてきた。
→ 從小我就開始接觸大自然。
注意

在抽象語境中,に觸れる通常意味著接觸、體驗或熟悉某個領域/物體。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題2 5番 · 參考腳本

#096 · 範圍・比較

~にとどまらず

不只是停留在;不限於

聽力重點: Nにとどまらず、Nも

例 1
日本にとどまらず、世界中でファンを獲得している。
→ 不僅在日本,這部作品也贏得了世界各地的粉絲。
例 2
国内にとどまらず、海外にも商品を出荷している。
→ 不僅在國內,該公司也向國外出口商品。
注意

正式形式規定範圍A不受限制;後部通常延伸至B。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題3 3番 · 參考腳本

#097 · 情感·水平

~ばっかり

全部;只是...

聽力重點: Nばっかり/Vてばっかりいる

例 1
お昼は会社でうどんばっかりだった。
→ 在公司午餐時,我總是吃烏龍麵。
例 2
最近、甘いものばっかり食べている。
→ 最近一直在吃甜食。
注意

ばっかり是ばかり的會話形式,強調重複或不平衡;有時抱怨有細微差別。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題3 4番 · 參考腳本

#098 · 條件·能力

~ことから

因為;從……那個

聽力重點: 普通形+ことから

例 1
半年あれば収穫できることから、名前が付けられたそうです。
→ 據說,因為只需要半年的時間就能收穫,因此得名。
例 2
駅に近いことから、この店は人気がある。
→ 因為離車站很近,所以這家店很受歡迎。
注意

ことから說明導致名稱、評估或結論的基礎或原因。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題3 1番 · 參考腳本

#099 · 情感·水平

めったにない

很少;很少

聽力重點: めったに+V負

例 1
そういう機会はめったにないよね。
→ 像這樣的機會很少出現。
例 2
こんなに静かな日はめったにない。
→ 這樣平靜的日子是很少見的。
注意

めったに幾乎總是與否定詞搭配,只是頻率極低。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題2 2番 · 參考腳本

#100 · 反應・評論

雷にうたれたよう

如遭雷擊;極度震驚

聽力重點: Nのようだ/ように

例 1
その事実に気づいた時、雷にうたれたようでした。
→ 當我意識到這個事實時,我感覺自己如遭雷擊。
例 2
その知らせを聞いて、雷にうたれたような気持ちになった。
→ 聽到這個消息,我感到非常震驚。
注意

這是比喻強烈的震驚或驚訝,而不是真正的雷擊。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題3 2番 · 參考腳本

#101 · 工作·進展

手が回らない

無法管理;太忙而無法處理它

聽力重點: Nに手が回らない

例 1
今キッチンがピークで、全然手が回らなくて。
→ 廚房現在正處於最高峰,所以我根本沒有時間管理它。
例 2
仕事が重なって、細かい確認まで手が回らない。
→ 工作堆積如山,我什至無法檢查細節。
注意

手が回らない是一個成語,並不是說手不能動;表示太忙或缺人的情況。

來源: Mock N2 No. 31 · 問題1 2番 · 參考腳本

#102 · 工作·進展

置いておいて

把它留在那裡;暫時擱置一下

聽力重點: Nを置いておく/Vておく

例 1
それは後で私が一気に片付けるから置いておいて。
→ 我稍後會清理它,所以我們就這樣吧。
例 2
その書類は机の上に置いておいてください。
→ 請將該文件留在桌子上。
注意

置いておいて 要求現在不要移動或處理該物體;上下文決定是暫時保留還是準備。

來源: Mock N2 No. 31 · 問題1 2番 · 參考腳本

#103 · 工作·進展

引き受ける

負責;照顧它

聽力重點: Nを引き受ける

例 1
取引先への連絡は私が引き受けるね。
→ 請聯絡我的合作夥伴,以便我可以處理。
例 2
難しい仕事ですが、私が引き受けます。
→ 這是一項艱鉅的工作,但我會承擔。
注意

引き受ける表示主動承擔責任或接受指派的工作。

來源: Mock N2 No. 31 · 問題1 3番 · 參考腳本

#104 · 範圍・比較

~を重視する

價值;放重

聽力重點: Nを重視する

例 1
私は楽器が弾ける防音室があるかを重視したよ。
→ 我特意準備了一間隔音室來演奏樂器。
例 2
値段だけでなく、使いやすさも重視したい。
→ 我想重視易用性,而不僅僅是價格。
注意

重視する表示在選擇或評估時置於重要位置的標準。

來源: Mock N2 No. 31 · 問題2 4番 · 參考腳本

#105 · 範圍・比較

周りを気にせずに

不必擔心周圍的環境

聽力重點: Nを気にせずに+V

例 1
周りを気にせずにギターの練習ができる。
→ 您可以練習吉他而不必擔心周圍的環境。
例 2
周りを気にせずに話せる場所を探している。
→ 我正在尋找一個可以說話而無需注意周圍環境的地方。
注意

~ずに是~ないで的正式形式; 気にせずに的意思是不顧一切地做某事。

來源: Mock N2 No. 31 · 問題2 4番 · 參考腳本

#106 · 反應・評論

イメージした通り

完全如圖所示

聽力重點: Nの通り/Vた通り

例 1
イメージした通りの環境で練習ができて満足してる。
→ 我很滿意,因為我可以在完全按照我想像的環境中練習。
例 2
計画した通りに作業が進んでいる。
→ 工作正在按計劃進行。
注意

~通り是指符合預先存在的願景、陳述、計劃或模式。

來源: Mock N2 No. 31 · 問題2 4番 · 參考腳本

#107 · 反應・評論

参加した甲斐があった

參與是值得的;參與沒有白費

聽力重點: Vた+甲斐がある

例 1
参加した甲斐があったと思います。
→ 我認為參與是值得的。
例 2
練習した甲斐があって、発表がうまくいった。
→ 經過練習,演講進行得很順利。
注意

甲斐がある表示付出的努力或時間產生了有意義的結果。

來源: 模擬 N2 No. 31 · 問題 3 2番 · 參考腳本

#108 · 變化·結果

徐々に

逐漸地;一步一步

聽力重點: 徐々に+V/形容詞

例 1
徐々に行動を変えるようになります。
→ 漸漸地,你將開始改變你的行為。
例 2
気温は徐々に上がってきた。
→ 氣溫逐漸升高。
注意

徐々に表示逐漸發生的變化,而不是突然發生的變化。

來源: 模擬 N2 No. 31 · 問題 4 3番 · 參考腳本

#109 · 變化·結果

~ようになる

成為可能;開始有一種習慣/狀態

聽力重點: Vる/Vない+ようになる

例 1
ここまでできるようになったから、次は数字の確認を頑張ろう。
→ 既然已經可以做到這麼多了,接下來讓我們試著檢查一下這個數字。
例 2
毎朝早く起きられるようになった。
→ 我已經能夠每天早上早起。
注意

~ようになる 形容與以前相比,能力、習慣或狀態發生變化。

來源: 模擬 N2 No. 31 · 問題 4 3番 · 參考腳本

#110 · 反應・評論

見渡しやすい

簡單概述

聽力重點: Vます 去掉ます+やすい

例 1
ページをめくるだけで一週間や一か月の予定を見渡しやすい。
→ 只需翻頁即可輕鬆查看一周或一個月的日曆。
例 2
この画面は情報が見渡しやすい。
→ 螢幕可以輕鬆查看所有資訊。
注意

~やすい談論這是多麼容易做到; 見渡す是俯瞰整個區域的意思。

來源: Mock N2 No. 31 · 問題4 4番 · 參考腳本

#111 · 範圍・比較

~を問わず

無論如何;沒有差別

聽力重點: Nを問わず

例 1
この写真コンテストは、プロかどうかを問わず応募できる。
→ 本次攝影比賽無論專業與否都可以報名。
例 2
年齢を問わず参加できます。
→ 不限年齡均可參加。
注意

を問わず消除先前條件的差異;常用於公告或寫作。

來源: 模擬 N2 No. 31 · 問題 4 9番 · 參考腳本

#112 · 範圍・比較

~わりに

即使就……而言;那麼;與通常的想法相反

聽力重點: 普通形+わりに/Nのわりに

例 1
駅から遠いわりに、ずいぶん人気がある。
→ 雖然離車站很遠,但這個地方還是很受歡迎的。
例 2
この店は小さいわりに、メニューが多い。
→ 這家店雖小,但商品不少。
注意

~わりに表示A的預測結果與B的實際結果之間的差異。

來源: 模擬 N2 No. 31 · 問題 4 10番 · 參考腳本

#113 · 範圍・比較

予想に反して

與預測相反

聽力重點: Nに反して

例 1
予想に反して男性の読者も多いそうです。
→ 據說,出乎意料的是,男性讀者也不少。
例 2
予想に反して、試験はそれほど難しくなかった。
→ 與預期相反,考試並沒有那麼難。
注意

に反して指與預測、期望或預先規定的規則相悖的結果。

來源: 模擬 N2 No. 31 · 問題 4 11番 · 參考腳本

#114 · 溝通·尋求協助

~ていただけるとありがたい

如果我能...幫忙,我真的很感激

聽力重點: Vていただけるとありがたい

例 1
少しアドバイスしていただけるとありがたいんですが。
→ 如果您能給我一些建議,我將不勝感激。
例 2
明日までに確認していただけるとありがたいです。
→ 如果您能在明天之前確認,我將不勝感激。
注意

尋求幫助的方式非常柔和、有禮貌;不是對所做工作的感謝。

來源: Mock N2 No. 31 · 問題4 4番 · 參考腳本

#115 · 時間・進度

~ところだった

幾乎;幾乎發生了

聽力重點: Vる+ところだった

例 1
試験に遅れるところだったんです。
→ 我考試差點遲到了。
例 2
もう少しで電車に乗り遅れるところだった。
→ 我差點錯過火車。
注意

這種模式談論的是一些本來應該發生但最終沒有發生或被避免的事情。

來源: 模擬 N2 No. 31 · 問題 4 5番 · 參考腳本

#116 · 時間・進度

今のところ

存在;到目前為止

聽力重點: 今のところ+狀況

例 1
はい、今のところ特に問題はありません。
→ 嗯,目前沒有什麼特別的問題。
例 2
今のところ、予定どおり進んでいます。
→ 到目前為止,一切都在按計劃進行。
注意

今のところ 將判斷僅限於現在;稍後情況仍可能改變。

來源: 模擬 N2 No. 31 · 問題 4 6番 · 參考腳本

#117 · 條件·能力

~ずに済む

可以避免必須……;不需要...

聽力重點: Vない 去掉ない+ずに済む

例 1
そうすれば、値上げしなくて済むかもしれません。
→ 如果我們這樣做,我們可能就不需要提高價格。
例 2
予約しておけば、長く待たずに済む。
→ 如果提前預訂,可能不需要等太久。
注意

~ずに済む描述了一個有利的結果:避免一些不想要的或不必要的事情。

來源: 模擬 N2 No. 31 · 問題 5 1番 · 參考腳本

#118 · 條件·能力

~ざるを得ない

被迫;沒有其他辦法

聽力重點: Vない 去掉ない+ざるを得ない

例 1
そろそろコーヒーの値段を上げざるを得ないかな。
→ 也許在不久的將來我們將不得不提高咖啡價格。
例 2
事情があるので、計画を変更せざるを得ない。
→ 由於某種原因,計劃不得不改變。
注意

正式的說法顯示出一個不情願的決定,因為沒有其他現實的選擇。

來源: 模擬 N2 No. 31 · 問題 5 1番 · 參考腳本

#119 · 反應・評論

せっかくの機会

稀有/寶貴的機會

聽力重點: せっかくの+N

例 1
せっかくの機会だし、そうしようか。
→ 因為這是一個寶貴的機會,所以我們就這麼做吧。
例 2
せっかくの機会なので、いろいろ質問したい。
→ 因為機會難得,所以想問很多事情。
注意

せっかく 表示值得尊敬的努力、條件或機會;通常是出於不想浪費任何東西的目的。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題5 1番 · 參考腳本

#120 · 反應・評論

思い切って

大膽;儘管猶豫不決還是決定去做

聽力重點: 思い切って+V

例 1
うん、思い切ってチャレンジしてみる。
→ 是的,我就大膽挑戰一次。
例 2
思い切って担当者に相談してみた。
→ 我大膽地嘗試與負責人交談。
注意

思い切って描述克服猶豫或焦慮採取行動。

來源: JLPT N2 December 2020 · 問題5 2番 · 參考腳本

#121 · 反應・評論

何とかなりそう

好像可以管理

聽力重點: 何とか+なりそう

例 1
明日までに仕上げて、必ず出すよ。何とかなりそう。
→ 我會在明天之前完成並提交。看起來是可以管理的。
例 2
みんなで協力すれば、何とかなりそうだね。
→ 如果大家都配合的話,看來我們可以做到。
注意

何とか描述如何求解某個解; なりそう顯示預測並不完全確定。

來源: 模擬 N2 No. 31 · 問題 4 7番 · 參考腳本

#122 · 工作·進展

取り掛かる

開始;開始做

聽力重點: Nに取り掛かる/Vるのに取り掛かる

例 1
備品の移動から取り掛かってください。
→ 我們先開始搬東西吧。
例 2
朝一番に重要な仕事に取り掛かった。
→ 一大早我就開始了重要的工作。
注意

取り掛かる強調實際開始一項任務,通常是在給予指示或準備之後。

來源: Mock N2 No. 31 · 問題1 4番 · 參考腳本

#123 · 反應・評論

声をかけていただいた

提供/邀請/推薦

聽力重點: Nに声をかける+ていただく

例 1
プロデューサーから声をかけていただいたんです。
→ 製片人聯絡/向我求婚。
例 2
先生から声をかけていただき、研究会に参加した。
→ 感謝老師的邀請,我加入了課題組。
注意

聲をかける不僅僅是語音通話;在工作中,您經常主動接近、邀請或詢問某人。

來源: 模擬 N2 No. 31 · 問題2 3番 · 參考腳本

#124 · 工作·進展

裏方に回る

轉至幕後工作

聽力重點: 裏方に回る

例 1
役者を引退して裏方に回る決意をした。
→ 我決定辭去演員職務,轉而從事幕後工作。
例 2
卒業後は表に出る仕事ではなく、裏方に回りたい。
→ 畢業後,我想在幕後工作,而不是出現在前台。
注意

裡方字面意思是舞台後面;廣義定義為支持和組織工作,而不是直接在公眾面前。

來源: 模擬 N2 No. 31 · 問題2 3番 · 參考腳本

#125 · 範圍・比較

受け入れてもらいやすい

容易接受

聽力重點: Vて+もらう+やすい

例 1
そのほうがお客さんには受け入れてもらいやすいかもしれない。
→ 這種方式可能會更容易被客戶接受。
例 2
短い説明のほうが、初めての人にも受け入れてもらいやすい。
→ 簡短的解釋會更容易讓新人接受。
注意

受け入れる是接受; ~てもらう著重於說話者接受對方的接受。

來源: 模擬 N2 No. 31 · 問題 5 1番 · 參考腳本